"שלום. אני מתן כרמי, תלמיד כיתה יא' וגם אני צפיתי אתמול בשר החינוך מספר על הרפורמה החדשה שלו"

עוד במדור החדשות של פרוגי:
• מה חושבים בני הנוער בפתח תקווה על הרצח?
• אנחנו לא כאלו שיכורים. למה התדמית שלילית?

"אז ראשית אדוני השר, ברכות. אבל אם אתה שואל אותי, לא מדובר ברפורמה, מדובר במהלך כפוי של שר במשרד, שפשוט לא מבין באמת מה תלמיד עובר ומרגיש. הרי מלכתחילה שיטת הבגרות, כפי שנהוגה בישראל, היא שגויה"

"כעת, אחרי שצמצמו את הבגרויות לכיתה יא' ויב', וויתרו על הבגרויות בכיתה י', יווצר לחץ גדול יותר על תלמידים, שממילא כבר קיים. חלק מהעניין של חינוך, הוא להבין שלכל אדם מגיע הזדמנות שנייה, כי אף אחד לא מושלם, גם למשרד החינוך, שלא פעם כתב בגרויות לא הוגנות, אם ברמת הקושי או ברמת הניסוח"

"ביטול מועדי החירוף, רק מגביר את הלחץ לקראת הבחינה הראשונה. אנחנו יודעים שאם נרצה לתקן, נאלץ להמתין שנה שלמה, מה שיוסיף לעומס בכיתה יב'. בנוסף צמצום השאלונים והפיכתם לשאלון אחד במקצועות כמו היסטוריה ולשון, רק מקשים על הכנה למבחן"

"כדי להביא תמונה ברורה יותר, חוברת ממוקדת של חומר לבגרות בהיסטוריה א' וב', תכיל 170 עמודים. 170 עמודים של שינון חומר בעל פה בשנה אחת בלבד!"

"ואם כל זה עוד לא מספיק, גם החליטו במשרד החינוך ש-30 אחוז מן הציון ייקבע בבית ספר, אבל מה קורה אם המורים שלי מחמירים יותר ממורים מבית ספר אחר? או להפך - לאן נעלם עיקרון השוויון?"

"השר שי פירון אמר כי "תפיסת הלמידה הנוכחית מונעת מחלק התלמידים לממש את עצמם ולהביא לידי ביטוי את ייחודיותם", ואני שואל אותך השר פירון, אולי הגיע הזמן שמשרד החינוך יתעסק בלחנך את התלמידים באמת ולא רק בשינויים טכניים, שלא מחנכים את התלמיד הממוצע, אלא בדרך כלל רק מקשים עליו?"